1996 entwickelte sie ein innovatives Bildungskonzept mit den Schwerpunkten Inklusion, Schülerzentrierung und fächerübergreifendes Lernen. Ihr Konzept füllte eine neue Schule in Essen mit Leben, deren Leitung Margret für 10 Jahre übernahm. Schnell erlangte sie bundesweite Anerkennung. 2007 gründete sie dann die Evangelische Schule Berlin Zentrum (ESBZ), die zu einem Vorbild für den dringend nötigen Wandel des Bildungssystems wurde.

Um Schulen bundesweit bei dieser Transformation zu unterstützen, gründete Margret 2012 gemeinsam mit Gerald Hüther und Stephan Breidenbach die Initiative „Schule im Aufbruch.“

Schule im Aufbruch (SiA) hat sich zum Ziel gesetzt, deutschlandweit möglichst viele Schulen dabei zu unterstützen, eine neue, zukunftsfähige Lernkultur einzuführen. Mit der Entwicklung und Umsetzung kreativer Lernformate ermöglicht die Initiative Kindern und Jugendlichen, relevante Fähigkeiten zu erwerben, um unsere Gesellschaft nachhaltiger und gerechter zu gestalten. Durch individuelle Transformationsbegleitung werden Schulen dabei unterstützt, sich zu demokratischen und ganzheitlichen Bildungseinrichtungen des 21. Jahrhunderts weiterzuentwickeln.

Alle Schulen in Deutschland verstehen die individuelle Potenzialentfaltung von Kindern und Jugendlichen als ihre Kernaufgabe. Der Bildungsprozess findet in Lernlandschaften statt und ist von Selbstbestimmung, Handlungsorientierung und Realitätsbezug geprägt. Die Lernerfahrung erfolgt in einer Gemeinschaft, in der Vielfalt und Teilhabe selbstverständlich sind.

Beim „FREI DAY“ steht die Entwicklung von Kreativität, ganzheitlichem Denken und Verantwortungsbewusstsein im Mittelpunkt. Schüler widmen sich mindestens vier Stunden pro Woche selbstgewählten Zukunftsthemen, die sich an den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen orientieren. Sie erarbeiten innovative Lösungen und setzen diese direkt in ihrer Gemeinde um. Schule im Aufbruch begleitet Schulen mit Materialien, Workshops und Netzwerktreffen bei der Einführung und Umsetzung des neuen Lernformats.    

Mit der Transformationsbegleitung bietet die Initiative Schulen die Möglichkeit, ihre eigene Vision einer zukunftsmutigen Bildungseinrichtung in die Realität umzusetzen. Schulleitung und Lehrer eignen sich in der zweijährigen Begleitung Tools, Strukturen und Kompetenzen an, die hilfreich und notwendig sind, um innovative Lernformate, eine wertschätzende Teamkultur und demokratische Entscheidungsprozesse einzuführen. Schritt für Schritt können Schulen so ihre Vision einer neuen Schul- und Lernkultur in die Tat umsetzen.

Im Netzwerk von Schule im Aufbruch finden Schulen, Pädagogen sowie weitere Akteure im Bildungssystem zusammen, die Mut und Vorbilder, Austausch und Gemeinschaft suchen und bieten. Das Netzwerk ermöglicht allen Mitgliedern, die Schule der Zukunft mit vereinter Stimme zu gestalten.

In der Leitung der HfGG kombiniert sie dabei ihr Unternehmertum mit ihrer akademischen Kreativität, um einen neuen Bildungsort zu schaffen, der praktizierte Kritik am bestehenden Bildungssystem und zugleich ein Gegenentwurf dazu ist. Dieser ist dabei kein einsamer Leuchtturm, sondern Nährboden und Inspiration für die Neugestaltung von Bildung und Gesellschaft überall.

„Gib dem Sinn ein Leben!“ Unter diesem Motto revolutioniert die Hochschule für Gesellschaftsgestaltung die Bildung. Sie ist eine junge, staatlich anerkannte und weltanschaulich unabhängige Hochschule, die Lehre und Forschung demokratisch organisiert. Ihr Konzept Transformativen Lernens ermöglicht es Menschen, das Feuer gemeinwohlorientierter Veränderung in sich zu entfachen und zu nähren. Die HfGG erforscht und erprobt neues Denken und Handeln inmitten von Krisenzeiten und teilt ihre Bildungsinnovationen mit anderen Hochschulen, Schulen sowie weiteren Organisationen und zivilgesellschaftlichen Gruppierungen.

Bildung befähigt Menschen, die Natur zu schützen und die Demokratie zu stärken. Statt Profitgier und Egoismus lehrt sie, in der Wirtschaft auf Gemeinwohl, Kooperation und sinnstiftende Arbeit zu setzen. So entstehen Ideen für eine lebenswerte Zukunft, die mehr und mehr Wirklichkeit werden.

Die HfGG bietet einen Bachelor- und zwei Masterprogramme, die alle die Persönlichkeitsbildung mit der Stärkung von Visionskraft, neuem Denken, Communitybuilding sowie Projektarbeiten und Engagement verbinden. Einen wesentlichen Schwerpunkt bildet die neue ökonomische Bildung, die zu gemeinwohlorientiertem Wirtschaften und der Überwindung von Egoismus und systemischer Ungerechtigkeit befähigt. Die HfGG ist dabei keine Hochschule im klassischen Sinne, sondern ein „Think and Do Tank,“ der gemeinsam mit jungen Menschen hunderte von Projekten, Aktivitäten und Netzwerken initiiert und begleitet. Ihre Bildungs- und Forschungsprogramme teilt sie mit anderen Hochschulen und Schulen und bringt sie in Unternehmen sowie die öffentliche Hand. Auf diese Weise wirkt die HfGG als sinnstiftender Ort der Veränderung von Bildung, Wissenschaft und Gesellschaft insgesamt.

Im Jahr 2014 gründete Zain das gemeinnützige, unabhängige und internationale journalistische Mediennetzwerk acTVism Munich e.V. mit dem Ziel, Informationen zu liefern, die in den großen Medienhäusern und -Konglomeraten selten oder gar nicht behandelt werden. Ziel ist es, historische Zusammenhänge aufzuzeigen und die Außenpolitik des Westens aus einer kritischen Perspektive zu beleuchten. acTVism Munich hat heute 151.000 Abonnenten auf YouTube und beschäftigt 15 Personen.

acTVism Munich ist ein gemeinnütziges und unabhängiges Online-Medienportal. Zain und sein Team produzieren Videoreportagen, organisieren Diskussionsrunden und Debatten, übersetzen englische Artikel ins Deutsche und veröffentlichen Gastartikel. Das Portal bietet eine Plattform für investigative Journalisten, Akademiker, Wissenschaftler, Analysten, Aktivisten, Künstler und engagierte Menschen. Durch diese Vielfalt an Beiträgen und Perspektiven leistet acTVism Munich einen wichtigen Beitrag zur öffentlichen Diskussion aktueller gesellschaftlicher Fragen.

acTVism Munich wird als verlässlicher, unabhängiger und vielstimmiger Ort des öffentlichen Diskurses wahrgenommen – eine Plattform, die es Nutzern ermöglicht, sich fundiert und aus verschiedenen Blickwinkeln über gesellschaftlich relevante Themen zu informieren.

acTVism Munich produziert und veröffentlicht vier bis fünf Videos pro Woche auf YouTube und anderen Kanälen zu einer Vielzahl von Themen wie Außen- und Geopolitik, Wirtschaft, Klimawandel, europäische und US-amerikanische Politik, Medienanalysen und vieles mehr. Die Informationen können auch in Textform auf der Website oder auf der Podcast-Plattform konsumiert werden. acTVism Munich arbeitet auch mit anderen unabhängigen und gemeinnützigen Mediennetzwerken zusammen und übersetzt und veröffentlicht deren investigative Arbeit auf seinem YouTube-Kanal auf Deutsch und liefert so Informationen, über die die großen deutschen Medienhäuser nicht berichten.

acTVism legt besonderen Wert auf Themen, die soziale, wirtschaftliche und ökologische Gerechtigkeit betreffen, indem progressiven Aktivisten, die sich für die Verbesserung der Gesellschaft einsetzen, eine Plattform geboten wird. Dazu gehören Aktivisten der Klimawandel- und Antikriegsbewegung, Bürgerrechtsanwälte etc. Daneben organisiert acTVism multikulturelle Veranstaltungen wie „Pakistani on the Menu“, um Empathie und Verständnis zwischen verschiedenen Nationalitäten, Religionen und Ethnien zu fördern.